Altas Capacidades: identificación, evaluación e intervención
Hub de Altas Capacidades (AACC): identificación, evaluación con WISC-V/BAS-II y acompañamiento emocional. Informe oficial válido para colegios CV.
Hub clínico sobre Altas Capacidades Intelectuales (AACC) en infancia y adolescencia. Detección temprana, evaluación con WISC-V, BAS-II, RIAS y EFAI, y acompañamiento emocional para perfiles de alta capacidad y doble excepcionalidad.
Artículos de esta categoría
- Altas Capacidades Intelectuales: Señales, Mitos y por qué la evaluación lo cambia todo: ¿Tu hijo hace preguntas existenciales, es muy intenso emocionalmente o se aburre en clase? Descubre las señales de las Altas Capacidades y cómo evaluarlas.
- ¿Cómo saber si mi hijo tiene altas capacidades? 12 señales que las familias suelen pasar por alto: ¿Tu hijo hace preguntas que no esperarías para su edad, se aburre en clase o tiene una sensibilidad poco común? Te explico las señales reales de las altas capacidades.
- ¿Cómo saber si mi hijo tiene altas capacidades? Señales reales (más allá de las notas): No es solo "sacar buenas notas". Las altas capacidades en niños se manifiestan en cómo piensan, cómo sienten y cómo se relacionan. Te explico las señales reales por edades y cuándo evaluar con WISC-V.